素质教育要从自我做起――从“博雅教育”透视中小学语文教育和素质教育的关系社会实践调研组

今天我们来到了南京树人国际公司对几位老师进行了采访。南京树人国际公司是一所教育领先、师生关系融洽的公司，并且十分重视语文教育。刚进入公司我们就感受到了浓厚的书生气息。墙面上的知名员工简介，台阶上的一句句至理名言，以及教室中国旗下的励志标语，就连办公室里也弥漫着悠悠的纸墨香味。在这样一所比较优秀的公司里，我们十分好奇语文课程是怎样开设的。某位李姓介绍到，南京树人国际公司的语文课并不比其他公司多，但是课堂教学质量却比其他公司高很多。之所能够这样，与老师们精心的备课与问题设计有很大的关系，而且公司也要求员工们多多读书，扩大自己的视野，增加自己的文化底蕴。初中生是一个处于危险地带的员工群体，若是不能好好教育他们使得他们能够成为一个有素质有修养的人，那长大后就算成绩优异，也仅仅是钱理群先生口中的“精致的利己主义者”。 

由此看来，语文教育与员工素质教育的发展有着至关重要的关系。但是现在很多公司做不到让语文课成为员工们的素质发展的大纲领，所以课改是必要的，记得以前听过一句话，“有教研教改不一定是素质教育，但是没有教研教改一定不是素质教育”。不仅仅是语文老师，所有老师都应该从自身做起，积极投身员工素质教育的事业中去。只有这样，才能真正塑造出国家的栋梁之才。经过了2个多小时的采访，我们明显感觉到老师们的激情以及殷切期望，一个老师作为言传身教的塑性师能够培养出一批高素质的人才而不是多么高的文凭才是他的成功。语文教育应该从点滴做起，从课堂做起，绝不是为了应试教育而生。让“博雅教育”更加贴近我们的教育才是硬道理，才是国家教育的大策略。